是好看的,雖然細想是有些好萊塢式的“態(tài)度轉變-互相影響-一起成長-誤會-和解”套路,包括結尾用too late來拉滿的戲劇感,not to reinforce any East-West binarisms 但確實這種敘事和intl art house色調放在如此“古色古香”的題材上 文本里(包括故事里)不可否認地有著E-W tension, however essentialist or self-consciously rehearsed it might be. 覺得很有趣的是也許讀書這件事在電影里只是一個敘事工具,對我來說卻是感同身受的本行,以至于老師解釋“德”的不同定義那段有些太close to home了,還有這種從隧道另一頭出來的人企圖告訴弟子隧道盡頭沒有光返璞歸真的理想主義